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课外活动在美本申请中扮演什么角色
2020-05-22 00:17:39   来源:   评论:0

申请美国留学,几乎所有大学都会要求学生在申请材料中提交有关课外活动的信息。课外活动在美国本科申请过程中,是不可缺少的一部分。学校可...
申请美国留学,几乎所有大学都会要求学生在申请材料中提交有关课外活动的信息。课外活动在美国本科申请过程中,是不可缺少的一部分。学校可以通过所参加的课外活动来认识你,评价你,而这些是在GPA中体现不出来的。那么,课外活动在美国大学本科申请中,扮演着什么角色呢?

耶鲁大学本科招生办公室主任Jeff Brenzel认为: 你可以专注做一样课外活动,做得比任何人都出色;你也可以尝试2-3个不同的课外活动。无论哪种,只要是你感兴趣乐在其中的,那就是对申请有价值的经历!

不要想着如何讨好学校招生委员会,也不用过于纠结是否选太大众化的活动无法使你脱颖而出,或者是否选择太冷门的活动显得你很另类。只要你从中有所收获,那就是有价值的课外活动,也是你应该写进申请材料中的重点。

顶尖大学要求

首先,做活动之前,我们可以看看美国顶尖大学的官方对于学生的要求是什么?

哈佛:“Harvard welcomes students from across the country and all over the world, with diverse backgrounds and far-ranging talents and interests.” (哈佛欢迎世界各地的有不同背景、才能、兴趣的学生)

耶鲁:也提到虽然他们收到的75%的申请者在学术上都是满足要求的,但是“the great majority of students who are admitted [are those who] stand out from the rest.”(被录取的绝大多数学生是能在人群中脱颖而出的)

普林斯顿:“It is our mission at Princeton to ensure that our community is as diverse and intellectually stimulating as possible.” (我们的任务是确保普林斯顿的学生群体尽可能保持多样化、能激发智力和思维的发展)

斯坦福:“We believe that the best education can develop only in a vibrant, diverse community that actively affirms both the differences among its members and their numerous points of connection.” (我们坚信只在有一个充满生机的、多样化的群体中,教育才能发展。这样的群体既要有互不相同的成员,成员之间也要有多样的连接点。)

哥伦比亚大学:“Columbia is committed to creating and supporting a community diverse in every way” (哥伦比亚致力于创造并支持一个在每种意义上都具有多样性的群体)

课外活动的种类

成绩并不能完全的使学校了解学生,所以从学校招生需求上,我们可以看出活动背景的重要性,如何凸显你是一个有创造力、富有生机、多样化的人呢?快报君列举了一些活动,希望对大家有所帮助。

校内活动:学校各类运动队、兴趣小组、校刊校报、学生会、音乐社团等。

社区活动:社区公共志愿者组织、社区运动队、社区音乐小组等。

实习:暑假打工、兼职、家教等。

志愿者服务:各类公益活动、爱心捐赠、筹善款、关爱孤寡老人等。

海外交流:国外暑期学校、模拟联合国、海外志愿者等。

衡量标准

学生不仅需要做活动,还要知道美国大学招生官是如何给学生的课外活动“打分”的,这样子才能收到招生官的青睐!

① 是否具有影响力?

(例如,使参加社区服务的学生人数增加了一倍,使他人的生活产生了变化。)

② 开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献?

(例如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲。)

③ 学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?

(例如,成为研究萤火虫的专家,能够流利地说中文或者通过学习成为一流的即兴诗人,或者大家能够通过学习成为不错的乐器演奏者。)

④ 是否达到了目标?

(例如,创办了一支运动校队)

⑤ 成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”?

(如,一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸付薪聘为摄影师的高中生等)

⑥ 担任某个运动队的队长,是团体运动冠军队的成员,或是单项运动冠军?

(例如,对于任何常见的运动:足球,垒球,篮球;或罕见的运动:射箭,定向越野,飞镖,潜水。)

⑦ 通过几年的努力,从普通的成员上升为领导级别?

(例如,初始是一名普通的野营成员,数年后成为了首席指导老师。)

⑧ 改变一个组织的性质或使其更好、更有效?

(例如,成功地组织或参与执行一次校际艺术交流。)

⑨ 在组织、团队或项目中有突出的贡献?

(例如,为你所在学校的演出创作了一部戏剧,结果赢得了全国的注意;在一项运动中表现得非常好,被邀请参加奥运会测试赛。)

⑩ 赢得一些奖项,荣誉,报纸报道,排名,或是出版你的作品,亦或是收到感谢信?

? 能力,效率,高能级,冒险性,责任感,好奇心,毅力,合作,持续的承诺,成熟,个性,激情和专注。

根据美国NACAC SOCA的数据报告,现在美国留学申请文书和“强烈兴趣”将成为最重要软性因素。

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